Freud: Psychanalyste et neurologue de Londres. Il a mis l’hypothèse que chacun de ses cinq stades psychosexuel privilèges une zone corporelle particulière qui consiste la principale zone de plaisir chez l’enfant.
- Stade oral (de la naissance à 1 an)
Durant cette période c’est la bouche qui est le centre principal de la stimulation. Donc la tâche majeure de développement sera le sevrage.
Sucer est l’activité qui apporte à l’enfant du plaisir. Selon Freud l’enfant commence par vivre sa sexualité dés sein maternel.
- Stade anal (de 1an à 3 ans)
L’anus devient le principal élément fonctionnel de la sexualité de l’enfant.
La rétention et expulsion volontaires de ses selles et ses urines procure une excitation de la muqueuse anale d’où l’expulsion se trouve augmenté.
C’est la période de l’apprentissage de la propreté et d’hygiène surtout lors de l’enlèvement du couche.
Aussi, l’enfant va faire des comportements sexuels tel que être nu devant les autres ou bien embrasser les gens sur leurs bouches.
On peut dire que c’et l’âge de la possessivité et la jalousie surtout à 2 ans.
- Stade phallique (de 3 ans à 6 ans)
Au cours de ce stade, la zone érogène devient la zone génitale. Ou on trouve des comportements sexuels ou essayer de voir l’autrui « nu ».
Les enfants commencent à découvrir leurs corps et le corps du sexe opposé, ainsi ils s’interrogent à propos leurs origines, les causes de la différence sexuelle.
à Par la suite on peut parler de l’imitation des gestes sexuelles d’adulte surtout dans les jeux des symboliques.
Les enfants trouvent le plaisir dans tous ces comportements ce qui facilite l’abus sexuels par les adultes.
- Période de latence (de 6 ans à 12 ans)
C’est à période d’arrêt du développement libidinal. Autrement, l’énergie sexuelle se transforme en énergie de créativité et d’aventure.
D’où l’enfant canalise ses intérêts vers le milieu familial, les groupes, les amis et les apprentissages scolaires.
